明末教育咨询师

《明末教育咨询师》

第15章忽悠接着忽悠下

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这一下,杂音四起,一个大匠师马上站起来提问道:“东家,是不是我们所有的工程都必须要监理点头,才能够结算工钱?

那这样的话,监理大匠的权利太大了,他如果是想整工程队该怎么办?”

胡图一看这位有些年轻的大匠师,笑了:

“放心吧,监理大匠是对我负责的。

工地监理的主要工作任务,可以简单地归纳为“三控、两管、一协调”。

三控,即质量控制(包括各种材料)、定价控制和工期控制;

两管,即工程合同纸约和工期进度管理;

一协调,即协调东家和大匠师相关各方的关系。

所以,未来公平起见,由你们选定一个公认的好人既代表你们利益,又能够保证我们的利益。

我的意思明白了把,我不可能把这么大的一个工程交给一个啥都不能够保证的人来办!”

又一个大匠师站了起来:“东家,你这工程太大,我可不可以只包一个小个的工程来做。”

“可以,你看了图纸,里面有上百个小工程,你一定选你最合适的,注意啊,这次的工程,做不好,监理不签字,可是结不了账的。”

又站起来一个:“东家,这四个月的工期,你就没有不能够先给点钱?匠人们也是要吃喝的,也都有家有口的啊。”

“这个问题我怪我,没有早点说,这一次的书院建设,大匠师如果相互担保,有监理签字,可以我可以提前支付三层的工程款。

如果你的工程队没有信誉,监理不给你签字担保,对不起,我的工程不给你做。

还有,为了保证工期,书院先把米粮给工程队你们自己做饭,到时候,监理签字,找杨管家拿米粮,完工后再结算。”

这一点提出来后,大家的问题就解决了一多半,吃住都解决了,就没有太大的问题。

书院整体面积按照胡图的草稿图纸有800多亩,要建童生教室40间,每间可以容纳50个人一起读书。

秀才教室20间,也是容纳50人。

作为教育咨询师,胡图深刻的知道,统一教材,集中授课才是知识腾飞的基础条件。

后世的欧洲为什么有文艺复兴,其根本的原因就是“集中教育”四个字。

17世纪的明朝读书人大多都是私塾制,即使有些私塾是一个课堂十几人,私塾老师也是按照每个人不同的学习进度分开教授。

欧洲就不同了,统一教材,统一教法,统一进度,统一作业,直接普及某一阶段的知识。

胡图按照大明朝的实际情况,设计了一套大班上课,小班辅导,重点难点一对一练习的思路。

加强班主任和辅导教师队伍的建设。

希望能够用这些方法迅速的创建万仙书院的招牌。

在后世的八九十年代,资本开始进入教育领域,刚开始创品牌时,就是一招:

“给地区级三好学生免费,给地区级考试前三名的学生高额奖学金,解决特殊成绩学生的一切后勤问题。”

得,这一招刚刚一出来时,大家都没有当一回事,以为是有钱人拿钱在玩慈善,认为他那点师资怎么可以开办学校?

结果,资本开办的学校用这一招,基本上把周边县市的优等生一网打尽,

来年的高考中考必然是满榜飘红,然后再散发几个广告人家长们都知道后,

这些学校就迅速的占领了各地高考的头部顶端,接下来,

最优质的教育资源基本上被这些资本全部收纳。

再进一步,教育资源垄断后资本就开始翻着翻的开始收钱,从几百一学期开始涨到几万一学期,甚至,十几万一学期。

还根本不还价!爱来不来,就算是你交了钱,还得遵守资本的各项规定。

这一招在大明朝,就更灵念!

那些拥挤在科举路上的家庭怎么能够听到这样的消息!

天啦,包吃包住,管一切费用,考完才给钱?

......

看着下面匠师们在激烈的交流和角力,可别小看了今天来的这些看起来不怎么样的匠人师傅,很可能他们就代表了整个华北和中原的民匠精华。

在任何朝代,匠人都是和资本捆绑的!

看到下面越来越乱,胡图站起来,把双手向下虚压了两下,看着大家。

很快,小会场安静了,胡图微笑着轻描淡写的继续说道:

“这次的书院工程我有个要求,煤铁矿场和砖瓦窑、石灰窑,以及木工场是必须要先建好的,你们都看了,工程量大,建一个两个可能满足不了要求,

所以,这些广场就我自己请匠人,工价到时候你们跟杨管家商量,什么都好说。

我现在要告诉大家的是,注意了,凡是加入我自己的煤铁矿场和砖瓦窑、石灰窑,以及木工场的匠人除了我们纸约上的条款外,

我的书院建好以后,每一名匠师可以免费送一个男童,8岁以上身体健康的亲属到书院学习,包吃包住,包四季衣服,等他们过了童生试后,才付给书院成本费。”

我靠,这下赌得太大了吧?

这可是大明朝的童生啊,粗算一下,一个娃娃才启蒙到经过童生试考取童生资格,平均要5到8年!

加上请老师的束脩和书本外加衣食住行等等,一年起码一个娃娃家庭支出得40两银子!

这位少爷是不是疯了,这些娃娃如果考不上,那不是几年的投入打了水漂!

8年啊,320两银子,这些娃娃就算是过不了童生这一关,这8年得学多少东西啊。

跟何况,考上了童生才给成本费,天下哪有这本书卖?

胡图继续露出了狐狸般的微笑:

“对的,你们也知道,我的书院最差的老师都是一个知府的前10名的秀才,我这个书院都教不好,整个北直隶就再也找不到能够较好你们的后代的学校了。”

“胡图少爷,你那个成本费说的不清楚,是不是你口报鲢鱼三百斤哦。”一个大胡子的匠师大声提问。

“这个问题你问得好,关于成本费,书院每日的开支会核算成本,但是,不能够听书院一家的,也跟我们的工程一样,你们找几个娃娃家长组成监理,把每学期娃娃用了多少银两综合两方一起核算清楚入档,考上后结账,这下就公平了吧!”胡图在解释。

这就相当于后世的“家委会”。

一个老年人站了起来:“胡图少爷,如果娃娃在书院不听招呼,不守规矩,书院怎么办。”

这个问题问到了点子上,胡图丝毫没有停顿:“家有家规,国有国法!你们都是带队伍的大匠师,这个问题还要问我吗?”

台下一阵哄笑,不过,大家还是想听胡少爷把答案亲自说一遍。

“一颗耗子屎坏一锅粥,道理大家都懂,进学的童生如果不听书院的规矩,影响的是你们那些守规矩的其他娃娃,书院肯定按照书院的规定处罚,很可能还没有你们自家的处罚毒辣,不过,严重的,书院会通知我刚才提到的书院监理,交给他们处理,这样就肯定公平!”

老头听到这些,激动喊了一句:“好,胡图少爷,你的几个广场我陆永康跟你包了,你要什么匠师我帮你找什么匠师,你要什么技术我陆永康在大明朝帮你找什么技术,如果你看见有人超过我的,大家都听见了,我不得好死!”

“使不得,使不得,陆老丈,你来就是了,我这里还缺几个负责指导工人的大匠师,7两银子一个月,你能够说这个话,我就信得过你。你帮我,我帮你解决儿孙的问题!”

边上一个更大的声音响起来,大胡子匠师不同意了:“陆老头,你别倚老卖老,胡图少爷是对大家说的,你陆家别想一个人就把这碗肉吃完!”

大胡子一说完,四周赞同四起:“就是啊,你陆永康凭什么敢说那大话,说起砖瓦窑,这方圆2百里,谁敢说超得过我宋阳明。你敢比吗?”

“胡图少爷,你的铁器工场就交给我万新觉好了,我也是那句话,我保方圆200里我的铁器工场是最好的。”一个在大匠师群体里看起来很斯文的中年人大声喊到。

......

场面一阵混乱,不过,杨管家他们知道,这书院的几个工场这下落实了。

要是自己去寻摸有本事还真心干的匠师,不知道多难。

把匠师的娃娃抓手里,书院就是他们自己的娃娃读书的地方,能够不下心吗?

这下所有质量的问题都解决了。

到了最后,既得利益着出现了,大家还定了几个规矩,他们知道,不可能所有的人都免费进书院,童生的名额一个县就那么点,尼玛都来读,自家娃娃的机会就会减少。

这些大匠师们一致决定,像监理会一样,组织一个由公认的大匠师组成的“专家级匠师委员会”评测所有能够称为匠师的资格。

有资格的才能够享受这个优惠。

......

接下来,就没有胡图多少事了,不就是建一个书院吗,有了这些“专家级”的匠师在,还有什么问题解决不了。

杨管家和胡庆看着就是了。

万仙书院如果采用集中教育的套路,说起来多一个娃娃和少一个娃娃,真不是多大个事情。

后世几千人的学校也不就是100来个老师就风车斗转了。

这尼玛胡庄将近20万亩的山野荒地,如果通水后,稍微开发一下,种出来的粮食还让娃娃些吃不饱?

集中教育的精髓就是规模越大单体成本越低!

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