美美老师看着他们继续解释说：“有些特殊的魔法也是可以测试的，像是什么精神系的，就会出现的人偶型魔法道具，让你测试你的精神系魔法的控制力。当然你们现在学不到那个，那个最基础也要到五阶之后才能学习。”
同学们恍然大悟的点了点头。
美美老师看着他们说：“这样解释你们应该明白了吧？到时候你们告诉一下还没有来的同学就行了，很简单，就是实验的时候一直需要老师来看着，防止发生意外，这还挺费老师的。”
同学们听完老师的话，都笑了笑。
美美老师看着他他们说：“好啦，该去练习魔法的去练习魔法，有什么问题的话来问我。不要在这里闲逛了，这一套魔法测试道具还挺贵的，你们要是碰坏了，可就要按照学院的规则进行赔偿了哦。”
同学们应了一声之后，就准备四下的散开了。
美美老师看向旁边站着的蒙希汐说：“这么样？明白了吧？那你就进去试试吧。”
蒙希汐点了点头，看着美美老师用自己的魔力将这个实验场地换成原来的样子，然后她走在刚才老师的位置上，构建出来了自己刚刚学的魔法。
美美老师站在一旁打了个哈欠之后，看着旁边又围上来的同学们说：“你们有什么问题吗？”
同学们都摇了摇头，然后一个人举手说：“美美老师，我们可以站在这里看班长操作这个吗？我们就看着。”
美美老师点了点头说：“当然可以了，只不过就只能在这里看着，不要越过这个实验场地的范围，不要打扰到蒙希汐。”
同学们应了一声之后，全部都看向了场地边缘站着的蒙希汐。
魔法很快就构建好了，然后她控制着魔法飞到了场地的中间。
很快，下面的一个充满火焰的格子起了反应，让同学们都惊讶了一下。
美美老师用魔力把那个火焰格子所对应的测试场地打开了之后，让蒙希汐把魔法释放出来。
说是新的魔法测试场地，其实就是一个可以记录具体数据的木桩和几个测试仪而已。
蒙希汐点了点头之后，释放了魔法。
瞬间，魔法阵变成了一个发光物体，让同学们不自觉的闭上了眼睛。
而这个魔法产生的光球，并不是那么的刺眼，蒙希汐感觉很奇怪，于是就把这个魔法产生的光球移动到自己的旁边。
而美美老师那边手上突然多了一张纸，纸上写了一些什么东西。
蒙希汐好奇的戳了一下这个光球，在手指靠近光球的时候，她就发现这个光球不仅在发光，还在向着周围发热。虽然并不烫手，暖洋洋的感觉。
蒙希汐有点摸不清头脑，自己这是做出来一个暖宝宝吗？
她没有管同学们的眼神，径直走到了美美老师的旁边。
光球被她放在了旁边。
美美老师看着她笑了笑说：“这是一个持续型的火焰魔法，由于只有一阶，所以它能产生的火焰并不是很多，热能也不高，所以很安全，可以当一个暖手暖脚的工具魔法使用。马上到冬天了，也挺好使的。”
蒙希汐撇了撇嘴说：“我还以为这是一个多厉害的魔法呢。”
随即她又叹了口气说：“算了，一阶的魔法，也不强求那么多了，也就有用一点点罢了。”
她看着美美老师说：“睡觉的时候使用才好用，但是怎么我要操作它的话，就没有办法睡觉了，那怎么办呢？”
美美老师笑了笑说：“谁说的就不能使用了？很多的魔法也是可以在脱离了施法者的控制之后，继续使用的。虽然有很多的方式，但是你现在还是先试试解除魔法也，它还在不在吧。”
蒙希汐点了点头，然后就在内心中解开了这个魔法。
与这个光球的链接消失了，但是这个光球并没有消失，还是在空中漂浮着。
同学们看着这个光球，好奇的用手摸了摸。
反正刚才看见班长已经摸过了，也没有什么事情，他们摸一下的话应该也没有什么问题吧。
班长看见他们对自己的魔法动手动脚的样子，也没有阻止他们，就是淡淡的说了一句：“现在的话，是不是就看这个魔法能持续多长的时间了？要是时间稍微的长一点的话，冬天的时候说不定就可以用得上了。”
美美老师看了她一眼说：“你要是想要知道持续的时间的话，我这里有哦。它可以持续一个小时呢，也很安全，可以放在被窝里面使用，不会点燃被子什么的。就是实体性不足，你要是想要抱着这个东西睡觉的话是抓不住的。”
班长楞了一下，看着她说：“为什么老师你什么都知道啊？这个不是刚发明不久的魔法吗？而且我也是刚刚才施展第一次啊？难道借记员叔叔骗了我吗？”
美美老师笑了笑说：“虽然那个家伙很讨厌，但是他也没有骗你啦，这个魔法的数据刚才你施展魔法的时候就已经被扫描出来了，现在就在这里。”
说完，她就把手上的那张纸递给了班长。
班长接过了纸之后，仔细的看了看那上面的数据，确实和美美老师说的那样。
美美老师继续微笑着说：“当然了，这种低级的扫描只能对你这种一阶的魔法有效果，要是高级一点的魔法的话，就不会起作用了。那得更加高阶的扫描魔法才行。”
旁边的学生们也凑到班长的旁边，想要看那张纸上写了什么。
但是班长捂住了纸，悠悠的看着她们说：“你们想要干什么？偷看别人的魔法数据可是不礼貌的。”
其他人看到班长这么说，于是就全部作罢了。
美美老师笑了笑说：“班长说的没有错，特别是别人刚刚发明出来的魔法，是万万不能偷看的，这是在魔法界内是严重不允许的事情。只有经过了本人同意之后才可以看哦。”
同学们点了点头。
美美老师看着班长继续说：“接着刚才的说，有很多的魔法都会在魔法的表面加上一种扫描魔法，所以可以阻拦很多想要通过魔法阵的观察就可以反破译的魔法师。同样的，这样的魔法保护级别高了，自然也就扫描不上了，就只能通过测试来确定魔法的效果了。”
班长点了点头。
美美老师看了看时间之后，又看向了同学们说：“已经上课了，都快点给我回到各自的位置上去，该练习魔法的都去给我练习魔法，有问题的话就赶紧问，不要在我这里玩其他的，就只能做学习有关的事情哦。”
同学们应了一声之后就各自回到了各自的位置上。
班长也想要回到自己的位置上，但是她突然瞥见了角落里面还在捣鼓魔法的穆灵，于是就径直走了过去，想要知道他是不是还没有练习好他所负责的那个魔法。
其他的同学看见班长开始在班里“瞎逛”了，于是就对刚才的事情开始议论纷纷。
因为他们都听见了美美老师和班长说刚才的那个魔法是新发明出来的。
虽然不是班长发明出来的，他们也听见了魔法是借记员，也就是学院的图书管理员发明出来的，但是为什么学院的图书管理员要把新的魔法交给班长，那就值得深思了。
“老大，那我听得千真万确，班长的那个魔法真的是从学院的图书管理员那里拿到的，而且是没有登录的新魔法，所以才要找美美老师确认一下新魔法的效果。”
贵族看着他的小弟，瞪着眼说：“你说的是真的吗？没有听错？”
小弟点了点头说：“千真万确啊，只不过我也想不明啊，学院的魔法有那么多，班长为什么要拿这个连什么效果都不知道的魔法啊？而且学院的图书管理员为什么要把这种魔法给班长呢？难道她跟图书管理员的关系很熟吗？”
这个小弟最后的猜测已经就是真相了，但是贵族还是有点不敢相信。
他瞪着眼看着他的小弟说：“我哪里知道！只不过现在能确认的是学院里面图书管理员的新魔法是可以借给其他人的。我觉得班长肯定是认为这个魔法比其他魔法更加的厉害，所以才想要学习的，但是没有想到这也是一个没有用的魔法。”
他的小弟挠了挠头看着他说：“这个魔法很没有用吗？为什么我觉得很有用啊？”
旁边的小弟捅了一下他之后说：“你懂个屁！这个魔法明明很没有用好不好？”
贵族看着刚才说觉得有用的小弟说：“当然是没有用了，这个魔法没有任何的威力，它能有什么用？得是那种毁天灭地的魔法才有很多的用处好不好？不然你上了战场上，或者去冒险的时候遇见魔物了，难道用这个魔法给敌人暖身子吗？”
被责怪的小弟挠了挠头说：“好吧，好像真的是这样。”
要是班长在这里的话，肯定就会怼这个家伙了。
魔法的目的是为了帮助人们过上更好的生活，要是全部的人都学习战斗系魔法的话，那你想要享受的时候怎么办？难道让那些战士来伺候你吗？
这不是离谱吗？
但是贵族和他的小弟们，他们现在还是孩子，自然想要更加的想要扬名立万的，自然也就想学习一些在关键的时候有更加重要的魔法了。
包括班长在一开始发现自己的这个魔法竟然是制作一个“暖宝宝”之后，也不是失望了一下吗？但是她很快就调整了自己的情绪，她的目的是学习更多的魔法，管这个魔法的威力干什么？
只不过可怜了那个觉得这个魔法有用的那个小弟了，他本来还有其他的想法的，但是因为他的老大和那些不敢忤逆贵族的小弟们，强行斩杀了自己对魔法用处的其他想法。
可见，虽然是孩子，但是领路人还是很重要的。
班长走到了穆灵的旁边之后，看着他还在比划着什么魔法阵，于是就蹲到了他的旁边说：“你这个家伙不会是还没有学会那个魔法吧？这都多长时间了?”
穆灵楞楞的抬头看着自己面前突然出现的声音，发现是班长之后，赶紧给她让出来一个位置，一边说：“那个魔法啊，我已经学完了呀。现在正在练习其他的魔法呢。”
班长看他从地上给自己闪出来一个空位置，于是就下意识的坐了上去，在感觉到穆灵的余热之后她才突然感觉不对，她是来看穆灵的进度的啊。
她转头看着穆灵说：“你既然学完了，那为什么不去实验一下魔法的效果呢？”
她给穆灵讲了一下刚才的美美老师给他们讲的东西。
穆灵瞪大了眼睛看着她说：“真的吗？那我现在去试试吧。”
班长按住了想要立马过去的穆灵说：“你先等等，你现在过去了，那班里面的人不就发现你会很多的魔法了吗？还是下课再去吧。”
穆灵虽然想要解释一下，自己会的魔法多并不担心被其他人知道，但是看班长这么坚持，他就没有说出来。
“还有就是......”
班长打了个哈欠。
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